Дошкольные группы МБОУ Петровской СШ

 

 

Режим работы дошкольных групп - с 7.30 до 18.00 с 10,5-часовым пребыванием детей, с пятидневной рабочей неделей.

​

    Количество возрастных групп – 5, из них:

1. Первая младшая группа (2-3 года); 

2. Вторая младшая группа (3-4 года);

3. Средняя группа (4-5 лет);

4. Старшая группа (5 -6лет);

5. Подготовительная к школе группа (6-8 лет).

 

      Педагогический коллектив :

• Ефремова Наталия Николаевна - старший воспитатель;

• Чертоусова Екатерина Александровна - воспитатель ;

• Матасова Марина Геннадьевна – воспитатель;

• Ефремова Анна Владимировна – воспитатель ;

• Карпова Надежа Васильевна - воспитатель;

•  Кляузер Светлана  Викторовна - воспитатель.

• Михайлова Светлана Владимировна - воспитатель

• Манкулиева Риана Девришбековна- воспитатель

​

   Педагогический коллектив планирует свою работу в инновационном режиме, в соответствии с с Федеральной образовательной программой дошкольного образования и Федеральными государственными образовательными стандартами к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Дошкольные группы укомплектованы кадрами согласно штатному расписанию. В нашем учреждении работают специалисты: учитель-логопед, педагог-психолог.

Воспитанники групп ежегодно принимают участие в районных  конкурсах детского творчества, спортивных мероприятиях,  конкурсах и викторинах. 

    В дошкольных группах созданы условия для воспитания и обучения детей от 2 до 8 лет. Имеется  необходимое  спортивное  и  игровое  оборудование.  Кроме  того,имеются  необходимые  технические  средства обучения, музыкальные  инструменты,  методическая  и  художественная  литература,  учебно-наглядные  пособия.

    В учреждении созданы условия для охраны и укрепления здоровья детей,  осуществления воспитательно-образовательного процесса по всем линиям развития ребенка, художественно – эстетического развития детей, игровой деятельности детей,  коррекционной работы с детьми.

  В группах имеются уголки: спортивные -для удовлетворения потребностей детей в двигательной активности; патриотического воспитания;безопасности; центры развития: речевой, природный, по изобразительной деятельности, театрально – музыкальный и центр для развития мелкой моторики, а также игровые уголки и творческие лаборатории.

    Развивающая предметная среда включает в себя игрушки, объективно создающие условия для творческой деятельности каждого ребенка, служащие целями актуального физического, психического развития и совершенствования, а также развития познавательной активности и воображения, тактильной чувствительности, интереса к творчеству и движению.